A continuación, revisa cuál es tu nivel de conocimientos identificando en la película "La educación prohibida" los siguientes elementos:

1. Caracerísticas de la instrucción programada.
2. Rol del docente y el alumno.
3. Procedimientos conductuales (motivación, reforzamiento, extinción, etcétera).
4. Ventajas y desventajas de la apliación del paradigma conductista en la educación.

Para éste ejercicio de autoevaluación, analiza la información contenida en la película del minuto 0 al minuto 14.

Posteriormente, te recomendamos ver la película completa, ya que brinda un panorama general del estado actual de la eduación en países Latinoamericanos.

Recuerda que la puedes adelantar y atrasar todas las veces que sea necesario para llevar a cabo tu análisis.