Teoría de la Instrucción

Los principios de Jerome Bruner para ser aplicados en el aula son:

• La instrucción debe abarcar las experiencias y los contextos.
• La instrucción debe ser estructurada de forma clara para ser aprehendida.
• La instrucción debe ser diseñada para facilitar la extrapolación.

Aprendizaje por descubrimiento

Llama aprendizaje por descubrimiento a la capacidad de reorganizar los datos ya obtenidos de manera novedosa, de manera que permitan descubrimientos nuevos. Sostiene que todo conocimiento real es aprendido por uno mismo, y propone una teoría de la instrucción basada en: la motivación para aprender, la estructura de lo que se va a aprender, los aprendizajes previos y el refuerzo de lo aprendido.