Bajo el enfoque de la programación neurolingüística se aprende dependiendo de la medida en que se utilicen todos los sentidos.

Uno de los principales objetivos que se planteo desde sus inicios fue el mejoramiento de la calidad en el aprendizaje y considera que es posible aprender con mayor placer y eficacia cuando el individuo aprende a programarse positivamente.

La formación y el aprendizaje son dos aspectos del mismo proceso. El formador crea un contexto en el que los individuos pueden aprender. Mientras el formador conozca más de los procesos de aprendizaje, diseñará y aplicará mejores cursos.