4. Planifica un encuentro en vivo  

Las clases en línea o presenciales pueden ser una vez a la semana dependiendo el grupo, como el número de estudiantes, localización y conectividad. Así mismo es importante que tengan una duración entre 45 y 60 minutos que dé lugar a un tiempo breve de teoría y el resto de actividad interactiva y colaborativa con el objetivo de conservar la concentración del grupo. Si el grupo es grande se puede dividir en equipos para incrementar el aprendizaje. El método de aula invertida permite replantear la forma enseñar,  donde  por ejemplo podrá enfocarse en algo específico por grupos.

Las clases en vivo deben ser un elemento democratizador y no realizarse si no todos los estudiantes del curso pueden acceder, en este caso se deben reemplazar por otro video donde sólo se otorgue retroalimentación o instrucciones para realizar un trabajo práctico. Y si necesita interacción lo pueden hacer  por mensajes de textos o comentarios sobre la tarea. Se deben utilizar metas de aprendizaje donde los estudiantes puedan consolidar habilidades de nivel superior, como análisis, reflexión o justificación de ideas y conceptos.