Dar cursos en línea, de manera sincrónica con los estudiantes.

Utilizar las herramientas tecnológicas de Aliat para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje: Brightspace, Teams, App de asistencia, Biblioteca virtual, entre otras.

Incluir en los cursos en línea el vínculo de los videos con una extensión de entre 3 a 9 minutos.

Usar la herramienta PowerPoint o similar con máximo 10 diapositivas.

Compartir una lectura de máximo ocho cuartillas, especificando claramente la paginación a revisar.

Publicar una página web con un máximo de cinco cuartillas.

Incluir en cada curso en línea infografías o imágenes clave para el encuentro.

Reportar la asistencia de los estudiantes en la App de asistencia y enviar a coordinación.

Generar las evaluaciones parciales en la plataforma BrightSpace, con dos intentos permitidos.

Enviar a la coordinación la relación de estudiantes con alerta o riesgo de reprobación, exponiendo las causas del mismo.

Establecer estrategias con cada estudiante en situación de riesgo para regularizar y recuperarlos durante el mismo ciclo escolar, sin necesidad de exámenes extraordinarios.

Ofrecer, a los estudiantes, la posibilidad de acceder a documentos o enlaces adicionales para profundizar en los temas del curso.

Incrementar el aprendizaje entre pares por medio de: foros de discusión, charlas, wikis, blogs y otro tipo de trabajos grupales que facilitan la interacción entre los estudiantes.

Proponer actividades de aprendizaje que permitan reflexionar, discutir y llegar a conclusiones grupales, buscando generar un aprendizaje adaptativo.

Generar una motivación constante que capture a los estudiantes desde el inicio y hasta el fin del curso, evitando el abandono. La tecnología brinda apoyo en esta labor.