Cuando el número de alumnos exceda la capacidad establecida para la revisión de tareas, trabajos, proyectos o actividades en la plataforma, se asignará el apoyo de un docente para dicha actividad, basándose en las rúbricas establecidas.

Además, es un fuerte eslabón que ayuda a unificar los criterios e impulsar las mejores prácticas en la identificación oportuna de los estudiantes con riesgo académico.

Las responsabilidades esenciales del docente de apoyo son:

• Compensar los tiempos de atención a los estudiantes.
• Dedicar tiempo exclusivo para la revisión de trabajos y proyectos.
• Revisar los proyectos establecidos en la plataforma para cada materia.
• Evaluar y retroalimentar a partir de las rúbricas indicadas en la plataforma.
• Propiciar la interacción asincrónica con los estudiantes.
• Retroalimentar de manera oportuna, eficiente y eficaz todos los procesos de evaluación de la materia.
• Reportar al docente y a la Coordinación la relación de estudiantes con entregas de proyectos pendientes y previamente a cada evaluación parcial, es decir, una semana y dos días antes de la fecha límite.