Las estrategias de aprendizaje se destacan por ser:

• Acciones específicas, o sistemas de acciones, determinadas por el alumno.
• Están dirigidas al logro de un objetivo o solución de un problema determinado.
• Apoyan el aprendizaje de forma directa e indirecta.
• Presuponen la planificación y control de la ejecución.
• Implican el uso selectivo de los propios recursos y capacidades, lo que se relaciona con cierto nivel de desarrollo de las potencialidades metacognitivas de los sujetos.
• Involucran a toda la personalidad y no sólo su esfera cognitiva.
• Son flexibles.
• Son a menudo conscientes.
• No son siempre observables.
• Pueden enseñarse y resulta esencial el papel del profesor en este proceso.

Mazario, I., Mazario, A., Lavín, M. (s.f.). Estrategias didácticas para enseñar a aprender. [Entrada en blog]. Recuperado de: https://educrea.cl/estrategias-didacticas-para-ensenar-a-aprender/