---

La Época de la Inocencia (1946-1957)

Después de la segunda Guerra Mundial se produce una época de enormes despilfarros, conducta que ha sido denominada por algunos autores como "irresponsabilidad social"; esta etapa conocida como la de la "Inocencia" se caracteriza por la expansión de los servicios educativos, así como de tests estandarizados, avanzando significativamente en los principios estadísticos del diseño experimental.

Surgen las taxonomías de los objetivos educativos entre otras aportaciones importantes a la educación, sin embargo, la evaluación que era dominada por el enfoque Tyleriano, aún estaría carente de las bases para la planeación de la misma, por lo que los resultados aún no se reflejaban en la labor instruccional.